Перемещение и пройденное расстояние. Скорость ППД

Вспомните, что положение тела в любой момент времени можно определить по вектору радиуса. Таким образом, смещение – это изменение радиус-вектора.

Чтобы получить доступ к этому и другим видеоурокам из набора, вы должны добавить его в свой личный кабинет, купив его в каталоге.

Получите удивительные возможности

Конспект урока “Передвижение и преодоление расстояний. Скорость RPD”.

В прошлый раз мы затронули тему движения и скорости. Давайте рассмотрим это более подробно. Итак, что такое перемещение тела. Перемещение – это направленное расстояние, пройденное от начального положения тела до его конечного положения.

Поэтому, перемещение – это векторная величина. На самом деле, чтобы узнать, как двигалось тело, нам нужно знать не только расстояние от начала координат, но и направление, в котором двигалось тело.

Вспомните, что положение тела в любой момент времени можно определить по радиус-вектору. Таким образом, смещение – это изменение радиус-вектора.

Смещение обозначается латинской буквой но его также можно обозначить через . Обратите внимание, что перемещение – это не то же самое, что пройденное расстояние. Пройденное расстояние – это скалярная величина, которая представляет собой расстояние, пройденное телом во время движения.

Например, шагая по комнате из стороны в сторону, вы можете пройти в общей сложности около ста метров, но ваше перемещение едва превышает два метра. Траектория движения вашего тела может быть сколь угодно сложной, и она определяет пройденное расстояние. Смещение – это направленный отрезок, соединяющий начальную и конечную точки. А если тело во время движения вернулось в исходную точку, то его смещение будет равно нулю. Пройденное расстояние не может быть нулевым, если тело совершило какое-либо движение.

Возьмем в качестве примера движение тела вдоль полилинии. Каждый сегмент полилинии имеет длину 1 м. Тогда пройденное расстояние составит 4 м, а модуль смещения – чуть больше двух метров.

Поскольку кратчайшее расстояние между двумя точками – прямая линия, мы можем с уверенностью сказать, что модуль смещения не может быть больше пройденного расстояния. Нетрудно догадаться, что если тело движется по прямой линии, то модуль смещения будет равен пройденному расстоянию.

Как вы знаете, довольно важной характеристикой любого движения является скорость. Сегодня мы поговорим о скорость равномерного прямолинейного движения. Это самый простой вид движения: тело движется только по прямой линии и проходит одно и то же расстояние за равные промежутки времени. Вы уже знакомы с этим типом движения: например, если автомобиль проезжает 100 км за один час, то за 2 часа он проедет 200 км, а за 3 часа – 300 км.

Обратите внимание, однако, что направление скорости также должно быть фиксированным. Мы уже видели в предыдущем уроке, что выбор системы отсчета имеет решающее значение и что скорости могут быть направлены по-разному в разных системах отсчета.

Скорость равномерного прямолинейного движения – это отношение пройденного расстояния к времени, за которое это расстояние было пройдено:

ССкорость – это векторная величина.

Вектор скорости имеет то же направление, что и вектор перемещения. Это имеет смысл: куда бы ни двигалось тело, его скорость направлена. Нетрудно догадаться, что если мы разделим модуль перемещения на время, в течение которого он двигался, то получим модуль скорости:

Это скажет нам о модуле скорости расстояние, которое проходит тело за единицу времени.

Примеры решений проблемы.

Проблема. Суть начало координат тела с координатами (10;6), а точка конечная точка тела с координатами (15;3). Найдите скорость перемещения, если в точке и в точке , .

Рисунок 2 . Пройденное расстояние l и вектор перемещения s → при криволинейном движении тела, a и b – начальная и конечная точки пройденного расстояния в физике

Перемещение

Перемещение s → = ∆ r 12 → = r 2 → – r 1 → – отрезок направленной прямой, соединяющий начальную точку с конечной точкой пути тела. Значение пройденного расстояния l равно длине траектории, пройденной телом за некоторый промежуток времени t .

Рисунок 2 . Пройденное расстояние l и вектор перемещения s → при криволинейном движении тела, a и b – начальная и конечная точки пройденного расстояния в физике

На рисунке 2 показано, что когда тело движется по криволинейной траектории, модуль вектора перемещения всегда меньше пройденного расстояния.

Предполагается, что перемещение является векторной величиной. Этот сегмент имеет направление.

Путь – это скалярная величина. Он рассматривается как число.

Сумма двух последовательных перемещений из точки 1 в точку 2 и из точки 2 в точку 3 – это перемещение из точки 1 в точку 3, как показано на рисунке 3.

Рисунок 3 . Сумма двух последовательных перемещений ∆ r → 13 = ∆ r → 12 + ∆ r → 23 = r → 2 – r → 1 + r → 3 – r → 2 = r → 3 – r → 1

Если радиус-вектор материальной точки в момент времени t равен r → ( t ), в момент времени t + ∆ t равен r → ( t + ∆ t ), то ее смещение ∆ r → в момент времени ∆ t равно ∆ r → = r → ( t + ∆ t ) – r → ( t ) .

Путь ∆ r → рассматривается как функция времени t: ∆ r → = ∆ r → ( t ) .

Рассмотрим движущийся самолет, показанный на рисунке 4. Определите траекторию движения точки M .

Решение

Рассмотрим систему отсчета I, называемую “Самолет” с траекторией точки M в виде окружности.

Дана система отсчета II “Земля” со спиральной траекторией точки М.

Дана материальная точка, которая перемещается из точки A в точку B . Определите радиус окружности R = 1 м. Найдите S , ∆ r → .

Решение

При движении из точки A в точку B точка движется по пути, длина которого равна половине окружности, записанной в формуле:

Подставьте числовые значения и получите:

S = 3 , 14 – 1 m = 3 , 14 m .

В физике перемещение ∆ r → это вектор, соединяющий начальное положение материальной точки с конечным положением, то есть A с B .

Для упрощения описания движения реальных тел, протяженных в пространстве, было введено идеализированное понятие материальной точки.
Материальная точка – это тело, размерами и формой которого можно пренебречь при заданных условиях рассмотрения. Пример: аэроплан, полет которого наблюдается с поверхности Земли.
Понятия траектории движения тела и пройденного расстояния уже обсуждались. Необходимо применить эти понятия к материальной точке.
Траектория движения материальной точки воображаемая линия в пространстве, вдоль которой движется точка. Примеры: след в небе от самолета, движущегося на большой высоте; след, оставленный на бумаге ампулой авторучки, и т.д.

Трекs – это расстояние, которое материальная точка проходит по пути за определенное время.
Перемещение это направленный отрезок, соединяющий начальную и конечную точки траектории.
Некоторые физические величины характеризуются только числовыми значениями и называются скалярные величиныили скаляры (путь, время). Другие величины, которые также характеризуются направлением в пространстве (скорость, сила, перемещение), называются векторные величиныили векторыи обозначаются стрелкой над буквами алфавита этих величин. Числовые значения этих величин называются модули векторов и обозначаются либо квадратными скобками: , либо буквенным символом без стрелки: .
Таким образом, путь s – это скаляр, а перемещение – вектор. Для прямолинейного движения , и для криволинейного движения .

Перемещение – это скалярная или векторная величина.

Для упрощения описания движения реальных тел, протяженных в пространстве, вводится идеализированное понятие материальной точки.
Материальная точка – это тело, размерами и формой которого можно пренебречь при заданных условиях рассмотрения. Пример: аэроплан, полет которого наблюдается с поверхности Земли.
Понятия траектории движения тела и пройденного расстояния уже обсуждались. Эти понятия должны быть применены к материальной точке.
Траектория движения материальной точки материальной точки – воображаемая линия в пространстве, вдоль которой движется точка. Примеры: хроматическая полоса в небе от самолета, движущегося на большой высоте; полоса, оставленная на бумаге ампулой авторучки и т.д.

Путьs – это расстояние, которое материальная точка проходит по пути за определенное время.
Перемещение это направленный отрезок, соединяющий начальную и конечную точки траектории.
Некоторые физические величины характеризуются только числовыми значениями и называются скалярные величиныили скаляры (путь, время). Другие величины, которые также характеризуются направлением в пространстве (скорость, сила, перемещение), называются векторные величиныили векторыи обозначаются стрелкой над буквенными обозначениями этих величин . Числовые значения этих величин называются модули векторов и обозначаются либо квадратными скобками , или буквенный символ без стрелки: .
Таким образом, путь s является скаляром, а перемещение – вектор. В случае прямолинейного движения а в случае криволинейных .На рисунке 38 вектор – это перемещение автобуса из Минска в Мытищи, вектор – перемещение из Мытищ в Балашик, а вектор – перемещение из Минска в Борисов.

Одинаковы ли путь и смещение

Проблема:

Велосипедист движется по круговой велодорожке радиусом 80 м. Он начинает с точки А. Определите путь и перемещение велосипедиста, когда он впервые проезжает точку B (i).

Пройденное расстояние равна длине дуги:

В свою очередь, модуль смещения равен диаметру круга:

Что такое путь и перемещение

Автобус выехал из Москвы в 9 утра. Можем ли мы определить, где находился автобус в 11 часов, если мы знаем, что он ехал

Конечно, нет. Мы знаем только, что в 11 часов он находился в точке не более чем в 100 км от Минска (то есть внутри круга, показанного на рисунке 37). Возможно, что до 11 часов автобус вернулся в Москву.

Таким образом, чтобы определить конечное положение тела, недостаточно знать его начальное положение и пройденное расстояние.

Мы нашли бы положение автобуса в 11 часов, если бы знали траекторию его движения (зеленая линия на рисунке 38). Отсчитав 100 км от начальной точки по трассе, выяснилось, что в 11 часов автобус прибыл в Борисов.

Вы можете сделать это и другим способом. Конечное положение шины можно определить, зная ее начальное положение и только одну векторную величину, называемую перемещением.

Перемещение – это вектор, соединяющий начальное положение тела с его конечным положением (за заданный промежуток времени).

Обозначим это перемещение символом На рисунке 38 вектор – это перемещение автобуса из Минска в Мытищи, вектор – от Мытищ до Балашихи, и вектор – от Минска до Борисова.

Теперь, даже не зная траектории, мы можем найти конечную точку для каждого участка движения автобуса и для маршрута в целом, исходя из начальной точки и движения.

Можно ли сравнить путь Sпройденный телом путь с его перемещением Нет, потому что путь S – является скаляром, а смещение – это вектор.

Чтобы сравнить путь S можно сравнить с модулем смещения которая является скалярной величиной. Равен ли путь модулю смещения?

В рассматриваемом примере расстояние, пройденное автобусом за два часа, Она равна длине автобусного маршрута из Москвы через Мытищи в Балашик (см. рис. 38). А модуль движения автобуса за это время равен расстоянию от Минска до Борисова: Расстояние автобуса больше, чем модуль его движения:

Пройденное расстояние было бы равно модулю смещения, если бы автобус все время двигался по прямой, не меняя направления.

Поэтому путь всегда не меньше модуля перемещения:

Как складываются пути и как складываются перемещения? На рисунке 38 показано следующее:

Пути складываются арифметически, а смещения – в соответствии с правилами сложения векторов.

Модуль упругости равна сумме модулей Ответьте для себя.

Мы узнали, что путь и траектория относительны. Покажите на примерах, что перемещение также является относительным, т.е. зависит от выбора системы отсчета.

При решении задач важно уметь находить проекции смещения. Построим вектор перемещения куска мела на доске из точки А к делу С (рис. 39). Из рисунка видно, что проекции вектора на координатных осях О и Ou равны разности координат конца и начала этого вектора:

Основные выводы:

1. Путь – это длина участка траектории, пройденного телом за определенный промежуток времени. Путь – это положительная скалярная величина.
2. Перемещение тела – это вектор, соединяющий начальное положение тела с его конечным положением (за заданный промежуток времени).
3. Путь не меньше модуля смещения тела в то же время.
4. Пройденные расстояния складываются арифметически, а перемещения – в соответствии с правилами сложения векторов.

Пример:

Конькобежец катается по прямоугольному ледяному полю по диагонали ABи пешеход идет из точки А к делу В вдоль края платформы (Рисунок 40). Размеры игровой площадки составляют 60 x 80 м. Определите модули движения конькобежца и пешехода и расстояния, пройденные ими.

Решение

На рисунке 40 видно, что движения пешехода и конькобежца одинаковы. Модуль смещения:

Путь конькобежца:

Путь пешехода:

Ответ:

Траектория движения

Возьмите лист бумаги и карандаш. Поставьте на бумаге точки A и B и соедините их кривой линией (рис. 7.1). Эта линия совпадает с траекторией движения кончика карандаша, т.е. с линией в каждой точке, которую кончик карандаша последовательно посещал во время своего движения.

Траектория движения – это воображаемая линия, описываемая в пространстве движущейся точкой. Обычно мы не видим траектории движения тел, но иногда бывают исключения.

Например, в безоблачную погоду высоко в небе можно увидеть белую полосу, которую самолет * оставляет за собой во время своего движения. Этот след может быть использован для определения траектории самолета. Какую траекторию движения тела можно определить по следам, показанным на рис. 7.2? В каких случаях траектория движения “подготовлена” заранее? Форма траектории может быть различной: прямой, круговой, дуговой, ломаной и т.д. В зависимости от формы траектории различают прямолинейное и криволинейное движение тел (рис. 7.3).

Форма траектории тела зависит от системы отсчета, в которой рассматривается движение. Вот пример. Яблоко выпало из рук мальчика в автобусе (рисунок 7.4). Девушка напротив смотрит на яблоко так, как будто это короткая прямая линия. В этом случае системой отсчета, относительно которой движется яблоко, является салон автобуса. Однако яблоко “путешествовало” вместе с автобусом во время его падения, поэтому траектория яблока для человека, стоящего на обочине дороги, совершенно иная. Система отсчета в данном случае связана с дорогой.

Чем отличается путь от перемещения

Давайте вернемся к началу (см. рисунок 7.1). Чтобы найти путь, пройденный концом карандаша, рисующим кривую линию, измерьте длину этой линии, то есть найдите длину траектории (рис. 7.5). Путь – физическая величина, равная длине траектории. Путь обозначается символом l. Единицей измерения пути в СИ является метр: [l]=m. Также используются подчиненные и множественные единицы измерения расстояния, например, миллиметр (мм), сантиметр (см), километр (км):

Расстояние, пройденное телом, будет разным для разных систем отсчета. Вспомните яблоко в автобусе (см. рисунок 7.4): для пассажиров яблоко проехало около полуметра, но для человека, стоящего на обочине дороги, оно проехало несколько метров. Вернемся к рисунку 7.1. Соединив точки A и B отрезком прямой со стрелкой, мы получим направленный отрезок прямой, который показывает, в каком направлении и на какое расстояние переместился конец карандаша (рисунок 7.6).

Отрезок направленной линии, соединяющий начальное и конечное положения тела, называется перемещением. Перемещение обозначается символом . Стрелка над символом указывает на то, что перемещение является векторной физической величиной*. Чтобы правильно определить перемещение, необходимо указать не только его величину (модуль), но и направление.

Модуль перемещения, т.е. расстояние, на которое тело переместилось в заданном направлении, также обозначается символом s, но без стрелки. Единица перемещения в СИ такая же, как и единица расстояния: [s]=m. В общем случае смещение не совпадает с траекторией движения тела (рис. 7.7, a, b), поэтому расстояние, пройденное телом, обычно больше модуля смещения. Модуль пути и модуль перемещения равны только в том случае, если тело движется прямолинейно в неизменном направлении (рис. 7.7, в).

Тезисы:

Воображаемая линия, описываемая в пространстве движущейся точкой, называется траекторией. В зависимости от формы траектории различают прямолинейное и криволинейное движение тел. Путь l – это физическая величина, равная длине траектории. Перемещение – это направленный отрезок прямой, соединяющий начальное и конечное положения тела. Единицей измерения пути и перемещения в СИ является метр (м).

Физические величины, имеющие значение и направление, называются векторными величинами, а те, которые имеют только значение, называются скалярными величинами. скаляр.

При копировании любых материалов с сайта evkova.org активная ссылка на www.evkova.org обязательна.

Сайт создан педагогами на некоммерческой основе для дополнительного образования молодежи.

Сайт написан, поддерживается и управляется командой учителей

Whatsapp и логотип Whatsapp являются торговыми марками корпорации WhatsApp LLC.

Данный веб-сайт носит информационный характер и ни при каких условиях не является публичной офертой в понимании статьи 437 Гражданского кодекса Российской Федерации. Анна Евкова не предоставляет никаких услуг.

1) 0,25с;
2) 2с; 3) 100с;
4) 4с.

1. перемещение – это:

1) векторная величина; 2)
скалярная величина; 3) может быть как вектором, так и скалярной величиной; 4)
нет правильного ответа.

2) Перемещение движущегося
это.

1) …длина траектории; 2)
расстояние, пройденное от начальной точки траектории до ее конечной точки; 3)… отрезок направленной прямой, соединяющий
начальное положение точки к ее конечному положению;
4) …линия, описываемая точкой в данной системе отсчета.

3 Ускорение – это:

1) физическая величина,
равна отношению изменения скорости к интервалу времени, за который эта скорость изменилась.
2) – это физическая величина, которая равна отношению
скорости до физически малого интервала времени, в течение которого изменение
произошло; 3) физическая величина, равная отношению смещения ко времени.

4 Локомотив разгоняется до скорости 20 м/с, двигаясь вдоль
прямой линии с ускорением 5 м/с2. Его начальная скорость равна нулю.
Сколько времени занимает ускорение?

1) 0,25с;
2) 2с; 3) 100с;
4) 4с.

5. равновесной силой является
это:

1) сила, действие которой
заменяет действие всех сил, действующих на тело; 2) сила, которая заменяет действие
силы, с которыми взаимодействуют тела.

6.Согласно закону Гука, сила
натянутой пружины прямо пропорциональна

1) его
свободная длина; 2) растянутая длина; 3) разница в длине между пружиной и силой.
длина в растянутом состоянии; 3) разница между его длиной в растянутом состоянии и длиной в напряженном состоянии; 4) разница между его длиной в напряженном состоянии и длиной в растянутом состоянии.
3) разность между длиной в растянутом и свободном состоянии; 4) сумма длин в растянутом и свободном состоянии.
напряжение и свободное состояние.

7.
Спортсмен совершает прыжок с шестом. Сила тяжести действует на спортсмена

1) только
пока он находится в контакте с поверхностью земли; 2) только
в то время, когда он сгибает
палки в начале прыжка; 3) только за то время, пока он падает вниз
после прохождения адвокатуры; 4) во всех этих случаях.

1)
Свойство тела; 2) физическая величина; 3) физическое явление.

9.Сила
Гравитация – это сила, вызванная:

1)
гравитационное взаимодействие; 2) электромагнитное взаимодействие; 3) оба взаимодействия
гравитационное и электромагнитное взаимодействие.

1) 0,25 с; 2) 2 с; 3) 100 с ; 4) 4 с.

Тест 1 по разделу “Механика”

1) векторная величина; 2) скалярная величина; 3) может быть как векторной, так и скалярной величиной; 4) нет правильного ответа.

2.Модуль смещения при криволинейном движении в одном направлении:

1) равно пройденному расстоянию; 2) больше пройденного расстояния; 3) меньше пройденного расстояния; 4) правильный ответ: нет.

(3) При прямолинейном движении скорость материальной точки направлена:

1) в том же направлении, что и смещение; 2) противоположно направлению смещения; 4) независимо от направления смещения;

При криволинейном движении мгновенная скорость материальной точки в каждой точке траектории направлена:

1) вдоль траектории; 2) вдоль касательной к траектории в данной точке; 3) вдоль радиуса кривизны траектории.

5 Смещение движущейся точки называется.

1) …длина траектории; 2) …расстояние, пройденное от начальной точки траектории до ее конечной точки; 3) …отрезок направленной прямой, соединяющий начальное положение точки с ее конечным положением; 4) …линия, которую описывает точка в данной системе отсчета.

6. средняя скорость характеризует:

1) равномерное движение; 2) неравномерное движение;

7. называется физическая величина, равная отношению смещения материальной точки к физически малому промежутку времени, за который произошло это смещение: 1) средняя скорость неравномерного движения; 2) .

1) средняя скорость неравномерного движения материальной точки; 2) мгновенная скорость материальной точки; 3) скорость равномерного движения материальной точки.

8. Направление ускорения всегда одинаково:

1) направление скорости; 2) направление перемещения; 3) направление вектора изменения скорости.

9 Ускорение – это:

1) физическая величина, равная отношению изменения скорости к интервалу времени, за который произошло изменение; 2) физическая величина, равная отношению изменения скорости к физически малому интервалу времени, за который произошло изменение; 3) физическая величина, равная отношению смещения ко времени.

(10) Проекция ускорения на координатную ось может быть:

1) только положительные; 2) только отрицательные; 3) и положительные, и отрицательные, и равные нулю.

11. В каком случае модуль ускорения больше?

1) тело движется с высокой постоянной скоростью; 2) тело быстро набирает или теряет скорость; 3) тело медленно набирает или теряет скорость.

12.Два поезда движутся навстречу друг другу по прямому участку пути. Один движется с ускоренной скоростью, а другой – с замедленной. Их ускорения направлены:

1) в одном направлении; 2) в противоположных направлениях; 3) их направления не могут быть однозначно определены.

13 Локомотив разгоняется до скорости 20 м/с, двигаясь по прямой с ускорением 5 м/с2 . Его начальная скорость равна нулю. Сколько времени занимает ускорение?

1) 0,25с ; 2с ; 3) 100с ; 4с.

14.Приближаясь к станции, поезд уменьшил свою скорость на 10 м/с в течение 20 с. С каким ускорением двигался поезд?

1) – 0,5м/с 2 ; 2) 2м/с 2 ; 3) 0,5м/с 2 ; 4) – 2м/с 2 .

15 Автомобиль, движущийся от остановки, движется с ускорением 3 м/с2 . Через 4 с скорость автомобиля составит:

1) 12 м/с; 2) 0,75 м/с; 3) 48 м/с; 4) 6 м/с.

Тема: Законы Ньютона

16.Какие величины (скорость, сила, ускорение, перемещение) в механическом движении всегда имеют сходящееся направление?

1) сила и ускорение; 2) сила и скорость; 3) сила и перемещение; 4) ускорение и перемещение.

17.Какие силы в механике сохраняют свое значение при переходе из одной инерциальной системы в другую?

1) гравитационные, фрикционные, упругие силы; 2) только гравитационные силы; 3) только упругие силы; 4) только фрикционные силы.

18 Равновесная сила – это:

1) сила, действие которой заменяет действие всех сил, действующих на тело; 2) сила, которая заменяет действие сил, с которыми взаимодействуют тела.

19. Равнодействующая всех сил, действующих на тело, равна нулю. Какова траектория движения этого тела?

1) парабола ; 2) окружность ; 3) прямая линия ; 4) эллипс.

20. В инерциальной системе отсчета F телу массы m придается ускорение a. Как изменится ускорение тела, если масса тела и действующая на него сила уменьшатся вдвое?

1) увеличится в 4 раза; 2) уменьшится в 4 раза; 3) уменьшится в 8 раз; 4) не изменится.

21. После раскрытия парашюта парашютист под действием силы тяжести и силы сопротивления воздуха движется вниз с ускорением вверх. Как начнет двигаться парашютист, когда баланс силы тяжести и силы сопротивления воздуха будет равен нулю при определенной скорости?

1) равномерно и линейно вверх; 2) равномерно и линейно вниз; 3) с нисходящим ускорением свободного падения; 4) будет неподвижным.

22. Закон инерции был открыт

1) Демокрит; 2) Аристотель; 3) Галилей; 4) Ньютон.

23. Третий закон Ньютона описывает:

1) действие одного тела на другое; 2) действие одной материальной точки на другую; 3) взаимодействие двух материальных точек.

24. локомотив сцеплен с вагоном. Сила, с которой локомотив действует на вагон, равна силе, препятствующей движению вагона. Другие силы не влияют на движение вагона. Рассматривайте систему отсчета, связанную с Землей, как инерциальную. В данном случае:

1) автомобиль может только покоиться; 2) автомобиль может двигаться только с постоянной скоростью; 3) автомобиль движется с постоянной скоростью или в состоянии покоя; 4) автомобиль движется с ускорением.

25. с дерева падает яблоко массой 0,3 кг. Выберите правильное утверждение

1) Яблоко действует на Землю с силой 3 Н, а Земля не действует на яблоко; 2) Земля действует на яблоко с силой 3 Н, а яблоко не действует на Землю; 3) Яблоко и Земля не действуют друг на друга; 4) Яблоко и Земля действуют друг на друга с силой 3 Н.

26.Когда действует сила 8 Н, тело движется с ускорением 4 м/с2 . Какова его масса?

1) 32 кг ; 2) 0,5 кг ; 3) 2 кг ; 4) 20 кг.

27.Тяга ракетного двигателя первой отечественной экспериментальной жидкотопливной ракеты была равна 660Н. Стартовая масса ракеты была равна 30 кг. Какого ускорения достигла ракета во время старта?

1) 22 м/с2 ; 2) 45 м/с2 ; 3) 0,1 м/с2 ; 4) 19800 м/с2 .

28. Скорость лыжника при спуске с горы с той же скоростью увеличилась на 6 м/с за 4 секунды. Масса лыжника равна 60 кг. Эквивалентность всех сил, действующих на лыжника, равна

1) 20 Н; 2) 30 Н; 3) 60 Н; 4) 90 Н.

Материальная точка массой 1 кг движется под действием двух взаимно перпендикулярных сил 8Н и 6Н. Ускорение точки равно

1) 2 м/с 2 ; 2) 3,7 м/с 2 ; 3) 10 м/с 2 ; 4) 14 м/с 2 .

30 Какая физическая характеристика не изменяется при переходе из одной инерциальной системы отсчета в другую?

1) ускорение; 2) перемещение; 3) траектория; 4) кинетическая энергия.

Законы Ньютона

Тема. Силы в природе.

31.Закон всемирного тяготения позволяет вычислить силу взаимодействия между двумя телами, если

1) тела являются телами Солнечной системы; 2) массы тел равны; 3) мы знаем массы тел и расстояние между их центрами; 4) мы знаем массы тел и расстояние между ними, которое намного больше, чем размеры тел.

32.Согласно закону Гука, растягивающая сила пружины при растяжении прямо пропорциональна

1) его длина в свободном состоянии; 2) его длина в растянутом состоянии; 3) разница между длиной в растянутом и свободном состоянии; 4) сумма длин в растянутом и свободном состоянии.

33. спортсмен совершает прыжок с шестом. Сила тяжести действует на спортсмена

1) только во время контакта с поверхностью земли; 2) только во время сгибания шеста в начале прыжка; 3) только во время падения после преодоления планки; 4) во всех этих случаях.

1) свойство организма; 2) физическая величина; 3) физическое явление.

35.Гравитационная сила – это сила, вызванная:

1) гравитационное взаимодействие; 2) электромагнитное взаимодействие; 3) как гравитационное, так и электромагнитное взаимодействие.

36 По границам соприкосновения тел действуют силы:

1) вязкое трение; 2) сухое трение; 3) как сухое, так и вязкое трение.

37. При сухом трении максимальная сила трения покоя составляет:

1) больше силы трения скольжения; 2) меньше силы трения скольжения; 3) равна силе трения скольжения.

38 Сила упругости направлена:

1) в направлении, противоположном смещению частиц при деформации; 2) в направлении смещения частиц при деформации; 3) его направление невозможно определить.

39.Как изменяются масса и вес тела при движении от экватора к полюсу Земли?

1) масса и вес тела не изменяются; 2) масса тела не изменяется, а его вес увеличивается; 3) масса тела не изменяется, а его вес уменьшается; 4) масса и вес тела уменьшаются.

40. После выключения ракетных двигателей космический корабль движется вертикально вверх, достигает верхней точки траектории, а затем направляется вниз. На каком участке траектории космический корабль находится в состоянии невесомости? Сопротивление воздуха пренебрежимо мало.

1) только во время подъема; 2) только во время спуска; 3) только после достижения вершины траектории; 4) во время всего полета без работы двигателей.

41 Астронавт на Земле притягивается к нему с силой 700 Н. С какой примерно силой он будет притягиваться к Марсу, находясь на его поверхности, если радиус Марса в 2 раза меньше, а масса в 10 раз меньше, чем у Земли?

1) 70 Н ; 2) 140 Н ; 3) 210 Н ; 4) 280 Н.

42. под действием силы 3Н пружина удлинилась на 4 см, а под действием силы 6Н удлинилась на 8 см. Каков модуль силы, под действием которой удлинение пружины составляет 6 см?

1) 3,5N ; 2) 4N ; 3) 4,5N ; 4) 5N.

43. Когда брусок массой 5 кг скользит по горизонтальной поверхности, сила трения равна 10 Н. Каков коэффициент трения скольжения для этой пары тел?

1) 0,5; 2 ) 0,2; 3) 2; 4) 5.

44 Автомобиль массой 1000 кг движется по выпуклому мосту с радиусом кривизны 40 м. Какую скорость должен иметь автомобиль на вершине моста, чтобы пассажиры в этот момент чувствовали себя невесомыми?

1) 0,05 м/с; 2) 20 м/с; 3) 25 м/с; 4) 400 м/с.

45.Расстояние между центрами двух сфер равно 1м, масса каждой сферы равна 1кг. Гравитационная сила между ними приблизительно равна

Читайте далее:

• Физические величины и параметры, скалярные и векторные величины, скалярные и векторные поля; Школа для электриков: электротехника и электроника.
• 1 Понятие электромагнитного поля и его различные проявления. Материальность – Работа в школе.
• Силы в физике.
• Векторное поле – это. Что такое векторное поле?.
• Векторное и скалярное управление преобразователями частоты – принцип работы, система управления.
• Два типа физических величин: скалярные величины и векторные величины.
• Скалярное произведение векторов. Формулы и определения.